Objectivo geral
Proporcionar aos estudantes de doutoramento uma formação doutoral avançada, capacitando-os para se tornarem investigadores autónomos. No caso dos estudantes/profissionais, torna-se igualmente pertinente articular esta capacidade de investigação autónoma com a capacidade de análise e de teorização crítica das suas práticas institucionais.
Objectivos específicos
Conhecer e aplicar criticamente os principais quadros teóricos que têm servido de referência à investigação no ensino superior na análise e decisão política, institucional, administrativa e de gestão;
Analisar criticamente e compreender os papéis sociais, culturais e económicos do ensino superior, inserindo-os nos contextos históricos, políticos e sociais em que foram gerados;
Adquirir capacidades, competências e atitudes como investigadores autónomos, no planeamento e desenvolvimento de uma investigação original e no uso e difusão dos seus resultados, nomeadamente tendo em atenção a natureza multi e transdisciplinar do conhecimento do ensino superior.
Outro curso relacionado com fundamentos da educação