Licenciatura em Educação Básica

A Licenciatura em Educação Básica pretende assumir uma visão atualizada das necessidades formativas dos profissionais do ensino perante as novas dinâmicas e necessidades da sociedade do século XXI, relevando o papel do profissional reflexivo, dotado de grande competência científica na sua área específica, atualizado, com capacidade empreendedora e auto-formadora.

Proporciona uma formação abrangente que constitui uma etapa de aprendizagem promotora da aquisição de competências pedagógicas, culturais e científicas para intervir em diversos contextos educativos formais e não formais. Habilita ainda, o licenciado para a candidatura aos 2º ciclos de estudos de qualificação para a docência numa das seguintes áreas: educação pré escolar; ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico; educação pré escolar e ensino 1.º Ciclo Ensino Básico; ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico.

Pretende-se a aquisição de competências e de conhecimentos científicos, pedagógicos e técnicos, bem como o desenvolvimento de capacidades e atitudes de análise crítica, inovação e de investigação no domínio da Educação Básica. Assim, pretende-se que este profissional seja capaz de:

• Mobilizar conhecimentos de diferentes áreas científicas consideradas pelo Decreto-Lei n.º 43/2007 de 22 de Fevereiro, proporcionando a base necessária à prossecução dos estudos ao nível de mestrado (pré escolar, 1.º ciclo e 2.º ciclo) e o desempenho profissional em funções técnicas na área da Educação em contextos não formais;
• Desenvolver competências de pesquisa e análise crítica de informação;
• Proporcionar o contacto com diferentes contextos de aprendizagem: formais e não formais;
• Desenvolver competências de observação, análise e reflexão a partir da experiência nos diferentes contextos educativos;
• Desenvolver competências para trabalhar em equipa na elaboração, implementação e avaliação dos mais diversos projetos;
• Contribuir para a evolução das competências profissionais através da participação ativa e empenhada em projetos de investigação e intervenção educativa nos diferentes contextos;