INSCRIÇÕES ABERTAS
1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal
Em qualquer parte em formato e-Learning
2. DESTINATÁRIOS
Habilitações mínimas: Licenciatura. Psicólogos, Assistentes Sociais, Técnicos de Reabilitação, Enfermeiros, Terapeutas da Fala, Terapeutas Ocupacionais, Fisioterapeutas, Sociólogos, Animadores Sócio-Culturais, Estudantes finalistas e outros profissionais das áreas sociais e saúde, que pretendam adquirir conhecimentos nesta área de atuação.
3. OBJETIVO GERAL
No final deste curso, os formandos deverão adquirir conhecimentos teórico - práticos de Psicogerontologia de forma a promover nestes, as competências necessárias para proceder à avaliação/intervenção/ reabilitação junto dos idosos e simultaneamente trabalhar com os cuidadores quer sejam informais quer sejam formais.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Compreender o envelhecimento humano numa perspetiva biopsicossocial e espiritual;
- Identificar as perturbações psicopatológicas mais frequentes na população idosa;
- Identificar e diferenciar os vários tipos de demências;
- Conceber o papel da prestação de cuidados na população idosa e as consequências biopsicossociais;
- Identificar situações de maus-tratos;
- Proporcionar formas de avaliação e intervenção psicológica no adulto e no idoso, em várias áreas: intervenção comunitária, intervenção nos prestadores de cuidados e nos profissionais de saúde;
- Desenvolver competências que visam a promoção da autonomia, independência da pessoa idosa;
- Identificar a importância da intervenção inter e multidisciplinar na interação do idoso.
5. PLANO CURRICULAR
Módulo 1: Introdução à psicogerontologia (8 horas)
- Breve concetualização histórica da Gerontologia
- Conceito de envelhecimento
- Envelhecimento, Velhice, Velho
- Modificações associadas ao envelhecimento: biológicas, psicológicas e sociais
Módulo 2: Aspetos sociais do envelhecimento (8 horas)
- Relações Sociais na velhice
- Envelhecimento demográfico
- Alterações sociais: o trabalho e a reforma, doença, morte, viuvez e solidão
Módulo 3: Teorias biológicas do envelhecimento (8 horas)
- Abordagem de algumas teorias: Estocásticas, Uso e Desgaste, Teorias Sistémica, Teorias Metabólicas, Teorias Genéticas e Teorias Imunológicas
Módulo 4: Psicologia do envelhecimento (16 horas)
- Emergência da Psicologia do Envelhecimento e o paradigma de desenvolvimento ao longo de toda a vida (life-span)
- Teorias atuais: Seletividade Socioemocional; Dependência Aprendida
- Alterações associadas ao processo de envelhecimento: Cognição, Perceção e Atenção, Memória e Aprendizagem, Inteligência e Personalidade
- Envelhecimento e dependência: incapacidade, (in)dependência e autonomia
Módulo 5: Aspetos da espiritualidade no envelhecimento (8 horas)
- Espiritualidade na velhice
- Religiosidade, Espiritualidade e a saúde física e mental
Módulo 6: Envelhecimento e cognição (16 horas)
- Noções básicas de neuropsicologia cognitiva
- Modificações cognitivas no envelhecimento cerebral
- Envelhecimento e plasticidade neuronal
Módulo 7: Neuropsicologia das demências (28 horas)
- Conceitos básicos de neuroanatomia e neurofisiológica: Funções cognitivas
- Demências: conceito, perfis cognitivo e comportamental: Défice Cognitivo ligeiro, Doença de Alzheimer, Demência Fronto-temporal, Demência com Corpos de Levy
- Abordagem da terapêutica farmacológica
- Parte prática: Apresentação de casos clínicos e discussão multidisciplinar
Módulo 8: Psicopatologia do envelhecimento (24 horas)
- Conceitos básicos
- Perturbação de Ansiedade
- Perturbação Cognitivas: Delirium
- Perturbação do estado de ânimo: Depressão
- Parte prática: Apresentação de casos clínicos e discussão multidisciplinar
Módulo 9: Luto e viuvez (8 horas)
- Perda do parceiro e suas consequências
- Manifestações afetivas
- Manifestações comportamentais e cognitivas
Módulo 10: Maus tratos (24 horas)
- Definição e concetualização de maus tratos
- Tipologia dos maus tratos
- Características da vítima e do agressor
- Situações onde se podem detetar situações de maus tratos
- Avaliação: Instrumentos existentes
- Intervenção multidisciplinar
Módulo 11: Envelhecimento e prestação de cuidados (20 horas)
- Ser-se cuidador
- O processo de iniciação
- O perfil do cuidador
- As características das tarefas desempenhadas
- Impacto dos cuidados na dinâmica familiar: no cuidador familiar; no recetor de cuidados; nas relações familiares
- Apoios formais – a família, o idoso e o(s) cuidador(es) formais
- Relação família, idosos e instituições/profissionais
- Triângulo comunicacional
- Relações entre família e profissionais
- Relação cuidador(es) formais e cuidador(es) informais
- Promover boas relações
- Cuidados comunitários: centros de dia, centros de convívio e apoio domiciliário
- Cuidados institucionalizados
- Institucionalização temporária – hospitalização
- Relação com os profissionais de saúde
- Institucionalização permanente: lares de idosos
- O processo de institucionalização
- O relacionamento entre lar, idoso e família
Módulo 12: Intervenção (32 horas)
- Importância da equipa multidisciplinar nas instituições geriátricas
- Psicogerontomotricidade: promover as funções executivas
- Psicogerontologia grupal: características cognitivas e emocionais dos idosos
- Terapia Narrativa, o Trabalho com as famílias
- Grupos psicoeducativos para cuidadores
6. CERTIFICADO
Este curso enquadra-se na Formação Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores.