Curso de Formação Pedagógica de Formadores à Distância

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Comentários sobre Curso de Formação Pedagógica de Formadores à Distância - Presencial - Lisboa - Cidade - Lisboa

• Objectivos
  Identificar as funções e competências do formador e o seu papel nos diversos contextos formativos.
  
  Preparar sessões de ensino – aprendizagem de acordo com os objectivos previamente definidos, relativamente a uma população alvo determinada.
  
  Desenvolver de forma eficaz os conteúdos das diferentes áreas temáticas do programa, estabelecendo uma relação pedagógica facilitadora dos processos de aprendizagem.
  
  Escolher e adaptar os métodos e as técnicas pedagógicas mais adequadas aos objectivos, aos público-alvo e aos contextos de formação.
  
  Seleccionar, conceber e adequar recursos didácticos em suportes diversificados, em função da estratégia pedagógica adoptada.
  
  Avaliar os resultados da aprendizagem, concebendo e aplicando instrumentos de avaliação.
  
  Elaborar o plano de sessão de formação.
  
  Apresentar críticas, sugestões e propostas que possam contribuir para a melhoria dos sistemas de formação ao nível técnico – pedagógico e / ou organizacional.
• Dirigido a
  Indivíduos de ambos os sexos com idade superior a 21 anos e habilitações de nível superior (licenciatura, bacharelato ou frequência universitária). Podem ainda candidatar-se à frequência deste curso, quadros médios e superiores ou outras pessoas que revelem capacidades para o desempenho das funções de formador. Será dada preferência a candidatos de zonas geográficas mais desfavorecidas.
• Titulação
  Curso de Formação Pedagógica de Formadores à Distância
• Conteúdo

  A Formação Profissional assume um papel fundamental na dinamização dos recursos humanos. É facilmente aceite a ideia de que a formação só poderá responder eficazmente às necessidades das pessoas e das organizações se dispuser de formadores competentes e credenciados que dominem os aspectos técnicos e pedagógicos.

  O esforço desenvolvido nos últimos anos em matéria de Formação Profissional tem sido significativo, no entanto, dado tratar-se de uma área bastante importante tem ainda um longo percurso a percorrer.

  A especificidade de certas zonas do nosso país condiciona a organização e a realização de acções de formação pela falta de estruturas de apoio e de formadores credenciados para assegurarem a sua realização e o devido acompanhamento pedagógico-didactíco.

  Existe, ainda, um outro tipo de dificuldades que se relaciona com o carácter sazonal de certas actividades. Este, entre outros aspectos, torna imperioso que se encontrem modelos de formação que permitam ultrapassar estas dificuldades e especificidades. A formação à distância assume, por isso, particular importância.

  
  Programa:   

  1. Apresentação do projecto              
  2. Psicologia da Aprendizagem
  3. Relação Pedagógica       
  4. Contextos da Formação 
  5. A Assertividade                                 
  6. Condução de Reuniões 
  7. Técnicas de Liderança   
  8. Simulação pedagógica   
  9. Como preparar e fazer uma intervenção                                10. Objectivos e avaliação    
  11. Planificação da Formação
  12. Plano de Sessão                                             
  13. Concepção de proposta pedagógica
  14. Os audiovisuais na pedagogia
  15. Simulação pedagógica (autoscopia)
  16. Encerramento e avaliação
  

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