Curso Formação Contínua em Educação para a Sexualidade e para a Saúde

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CESPU, Formação S.A.

Comentários sobre Curso Formação Contínua em Educação para a Sexualidade e para a Saúde - Presencial - Paredes - Porto

• Objectivos
  Esta formação pretende proporcionar aos formandos um espaço de aquisição, reflexão e actualização, de conhecimentos científicos na área da educação para a sexualidade e saúde, tendo como pano de fundo as orientações dos Ministérios da Educação e da Saúde, para que em diferentes contextos, possam mobilizar saberes teóricos, práticos e relacionais, numa perspectiva de intervenção mais eficaz, tendo em conta a saúde e bem-estar dos indivíduos.
  
  
  Específicos:
  
  - Desenvolver estratégias pedagógicas para uma efectiva implementação da educação para a sexualidade e para a saúde;
  
  - Dotar os educadores de conhecimentos teóricos básicos para abordagem da sexualidade de forma transdisciplinar;
  
  - Preparar educadores para que possam planear e intervir em assuntos sobre a sexualidade nas várias etapas etárias dos alunos;
  
  - Preparar e formar para uma adequada intervenção em problemáticas de sexualidade.
• Estágios
  As aulas serão teóricas e teórico-práticas, através da exposição das várias temáticas com análise e discussão de casos. A condição para a conclusão da formação será a aprovação em todos os módulos. As notas serão de 0 a 20. A avaliação é definida pelo coordenador pedagógico na primeira sessão.
• Dirigido a
  Professores, Educadores, Enfermeiros, Assistentes Sociais, Pais e Licenciados que pretendam adquirir competências na área da Sexualidade.
• Titulação
  O número de faltas não poderá exceder 20% da carga horária.Aprovação a todos os módulos.
• Conteúdo

  Coordenação científica

  • MESTRE RAQUEL ESTEVES
  • MESTRE CLARISSE MAGALHÃES
  • PROF. DOUTORA ASSUNÇÃO NOGUEIRA
  • MESTRE LURDES TEIXEIRA

   Coordenação pedagógica

  • PROF. DOUTORA ASSUNÇÃO NOGUEIRA
  • MESTRE LURDES TEIXEIRA

   

  Introdução

  A sexualidade, na óptica da OMS, assume uma centralidade fundamental durante todo o ciclo vital da pessoa. Entendida como uma necessidade humana básica importante de pertença e de afectos, envolve aspectos como alterações fisiológicas, morfológicas, emocionais mas também culturais. O debate sobre estas questões passou do domínio particular para uma discussão pública ao ser uma preocupação dos Ministérios da Educação e da Saúde com a legislação vigente, regime de aplicação da educação sexual em meio escolar, dado os problemas de saúde que advém de uma vivência pouco responsável/informada dos jovens.
  A educação para a sexualidade e para a saúde deve ser contínua e o mais precoce possível. No entanto, abordar tais questões, com os mais novos, parece, ainda, ser uma tarefa constrangedora para muitos. Assim, este curso visa abordar temas ligados à sexualidade, com o objectivo de desenvolver competências nos educadores, que têm necessidade de abordar estas questões, de forma a desenvolver aspectos cognitivos sociais e afectivos do sujeito jovem/adolescente.

   

  Estrutura curricular

  MÓDULO 1 – FUNDAMENTOS DA SEXUALIDADE HUMANA

  • Bases anatomo-fisiológicas do comportamento sexual;
  • Sexo e Sexualidades;
  • As Sexualidades e o Tempo;
  • Intimidade e Sexualidades;
  • A imagem do corpo e a identidade sexual;
  • A tríade Desejo-Paixão-Amor;

  MÓDULO 2 – GÉNERO E SEXUALIDADE

  • O género na construção das identidades;
  • Afectividades e sexualidades: educação para a saúde;
  • Os jovens e a sexualidade: determinantes socioculturais;
  • Comportamentos e práticas juvenis: do lazer ao risco;

  MÓDULO 3 – ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS NA ABORDAGEM DA SEXUALIDADE

  • Comunicação e Sexualidade;
  • Percepção / Acção / Interacção;
  • O Corpo Comunicante;
  • Escuta e Olhar Activos;

  MÓDULO 4 – PROMOÇÃO DE UMA SEXUALIDADE SAUDÁVEL

  • A promoção da saúde Sexual;
  • Doenças Sexualmente Transmissíveis:
  • HIV/SIDA;
  • Prevenção e tratamento;

  MÓDULO 5 – SEXUALIDADES E AFECTOS AO LONGO DO CICLO VITAL (PARA) UMA VISÃO PEDAGÓGICA

  • A Adolescência:
  • O “ritus” de passagem;
  • O “peer” pressure;
  • O papel dos agentes de socialização na adolescência;
  • A desconstrução de estereótipos;
  • A orientação sexual;
  • O mito da primeira vez;
  • Adultícia e Sexualidades:
  • Estatutos e Papeis;
  • Os estereótipos;
  • Os Gerontes e as Sexualidades:
  • Desconstruir os mitos do deserto sexual;
  • Condicionantes do desempenho;

  MÓDULO 6 – SEXUALIDADE, MITOS E INTERVENÇÃO

  • Género, discriminação, fobias e violência;
  • Os pré-conceitos:
  • As Homossexualidades;
  • A Transexualidade;
  • Aditivos químicos ao desempenho sexual – mitos e realidades:
  • O Alcoolismo e as Sexualidades;
  • As Toxicomanias e as Sexualidades;
  • Os “media” e as Sexualidades;
  • A construção dos relacionamentos afectivos;
  • “Case Studies” - abordagem e estratégias de intervenção;

   

   

  Candidatura e selecção

  Inscrição/candidatura até 17-12-2010.
  Análise curricular Académica e Profissional e ordem de inscrição.

                                  

  Número de vagas

  25
   

  Carga horária

  124 Horas
   

  Unidades de crédito (ECTS)

  14
  
  

  Duração e regime

  Professores, Educadores, Enfermeiros, Assistentes Sociais, Pais e Licenciados que pretendam adquirir competências na área da Sexualidade.

   

  Documentação de candidatura

  Curriculum Vitae em modelo Europass ;
  Fotocópia do Certificado de Habilitações;
  Preenchimento do boletim de candidatura (www.cespu.pt);
  Fotocópia do Bilhete de Identidade, cartão de contribuinte;
  2 Fotos tipo passe devidamente identificadas (não são aceites fotografias digitalizadas);
  Cheque ou comprovativo de transferência para o NIB 0033.0000.00048634338.29, no valor da candidatura.

   

  Local(is) de realização

  • Campus Universitário de Gandra
    

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