Especialização Avançada em Terapias de Terceira Geração - Online

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Instituto CRIAP

Comentários sobre Especialização Avançada em Terapias de Terceira Geração - Online

• Conteúdo
  Introdução às terapias de Terceira Geração: contexto de emergência, similaridades e diferenças

  - Sessão de abertura
  - Breve apresentação das Terapias de 1ª e 2ª Geração
  - Contexto de emergência das Terapias de Terceira Geração
  - Breve apresentação das Terapias de 1ª e 2ª Geração
  - Pontos de convergência e similaridades e diferenças
  - Caraterísticas das Terapias de Terceira Geração;

  Introdução ao Mindfulness

  - Mindfulness: origens e teorias
  - A prática de mindfulness
  - Mecanismos de funcionamento do Mindfulness (regulação da atenção, regulação emocional e self-awareness)
  - Aplicações clínicas e de saúde das abordagens baseadas no mindfulness (MBSR e MBCT);

  Programa de Redução de Stress baseado no Mindfulness

  - Sessão de acompanhamento
  - Introdução teórica ao conceito de mindfulness:
  - a) Etimologia e definição de mindfulness
  - b) Operacionalização do constructo de mindfulness
  - c) Raízes históricas do mindfulness no Budismo
  - d) A meditação e a sua relação com o mindfulness
  - O estado actual da investigação do mindfulness
  - A aplicação clínica do mindfulness:
  - a) A relevância clínica dos programas de mindfulness
  - b) Principais mecanismos de mudança dos programas de mindfulness
  - c) Aspectos ligados à avaliação clínica do mindfulness
  - d) Especificidades na formulação de problemas clínicos e planos de tratamento
  - e) Racional para a integração do mindfulness na intervenção clínica
  - f) Variáveis associadas ao terapeuta/facilitador da intervenção e o caso particular dos profissionais de saúde
  - Programas de intervenção clínica baseado no treino de mindfulness: o caso da Redução do Stress Baseada no Mindfulness (Mindfulness-Based Stress Reduction, MBSR)
  - a) Origem e desenvolvimento do programa
  - b) A estrutura de oito semanas do MBSR
  - c) Principais métodos e características do programa
  - d) Objectivos e conteúdos de cada sessão
  - e) Desenvolvimento e aplicação do programa a condições, populações e contextos específicos
  - A prática de mindfulness
  - a) Os quatro pilares fundamentais da prática de mindfulness
  - b) A importância do compromisso com uma prática regular
  - c) Factores atitudinais subjacentes à prática de mindfulness
  - d) Mindfulness informal: a prática no dia-a-dia
  - e) Mindfulness formal: prática sentada e em movimento
  - f) Instruções essenciais e exercícios guiados;

  Terapia Cognitiva Baseada no Mindfulness (MBCT)

  - Natureza da mente vs. piloto automático
  - Importância da aceitação
  - Prática experiencial de diversos exercícios de mindfulness (respiração, corpo, emoções, pensamentos)
  - A amabilidade e a compaixão
  - Sistematização do MBCT fundamentos científicos e aplicações;

  Stress Ocupacional: aplicação de terapias de Terceira Geração

  - Introdução teórica
  - a) Definição do conceito de stress ocupacional
  - b) A resposta de stress
  - c) Fatores de risco associados ao stress ocupacional
  - i. Fatores individuais
  - ii. Fatores contextuais
  - d) Burnout
  - Intervenção no burnout e stress ocupacional
  - a) Intervenções baseadas nas Terapias de Terceira Geração
  - i. Estudo de caso de uma intervenção baseada no mindfulness com enfermeiros;

  Terapia dos Esquemas Emocionais - processamento emocional na prática clínica

  - A regulação emocional enquanto processo transdiagnóstico
  - A regulação emocional segundo diferentes orientações teóricas: as terapias cognitivo-comportamentais clássicas versus as terapias de terceira geração
  - Uma abordagem “meta-experiencial” da emoção: a Terapia dos Esquemas Emocionais
  - Aplicação da Terapia dos Esquemas Emocionais à prática clínica, nomeadamente, no tratamento das perturbações ansiosas, depressivas e de personalidade
  - Exercícios e técnicas terapêuticas que visam fomentar a compreensão, discriminação, expressão e normalização das experiências emocionais
  - A importância da integração de técnicas de validação emocional nos protocolos de intervenção clínica;

  Terapia da Aceitação e do Compromisso (ACT)

  - Sessão de acompanhamento
  - Contextualismo Funcional e Teoria das Molduras Relacionais
  - Papel da linguagem (e suas implicações) para o sofrimento humano
  - Processos de inflexibilidade psicológica e sua relação com a psicopatologia - dados empíricos
  - Avaliação e Formulação em ACT
  - A importância da Agenda do Controlo (desesperança criativa)
  - O movimento fluído nos 6 processos psicológicos (modelo hexagonal)
  - O modelo ACT para o Tratamento
  - Aplicação dos exercícios, práticas e metáforas;

  Terapia da Aceitação e do Compromisso (ACT) nas Perturbações de Humor

  - ACT na Depressão e Bipolaridade Estado de Humor: o que o torna tão deprimente e/ou eufórico?
  - Processos patogénicos presentes
  - Avaliação dos Processos Nucleares
  - Formulação e Conceptualização em ACT
  - Aprender a mover-se nos processos ACT (na depressão e bipolaridade)
  - Identificar barreiras e obstáculos no doente e no terapeuta;

  Terapia da Aceitação e do Compromisso (ACT) na Dor e Doença Crónica

  - Introdução aos fundamentos teóricos da ACT
  - Teoria do marco relacional (RFT)
  - Modelo de inflexibilidade psicológica: domínio do passado e futuro, evitamento experiencial, fusão cognitiva, eu conceptualizado, ausência de valores e ação sem eficácia
  - Modelo de flexibilidade psicológica: aceitação, desfusão cognitiva, conexão com o momento presente, valores e compromisso com a ação
  - Desesperança criativa
  - ´Aprender a viver´ com Dor Crónica – aceitação, desfusão cognitiva e mindfulness
  - Valores e ações
  - Ações na direção dos valores
  - Compromisso com as ações;

  Terapia Focada na Compaixão (TFC)

  - A perspetiva do Modelo Evolucionário Biopsicossocial sobre a psicopatologia. A Teoria das Mentalidades Sociais
  - Os três sistemas de regulação do afeto e o papel das experiências precoces no seu desenvolvimento
  - Habilidades cognitivas envolvidas na compreensão da experiência do eu na mente do outro e da construção da autoidentidade
  - A mentalidade de posto social e a emergência da vergonha como uma resposta defensiva à ameaça ou experiência real de rejeição e desvalorização social. O foco atencional e as estratégias defensivas: comparação social, submissão e autocriticismo.
  - A mentalidade de prestação de cuidados e o papel da vinculação na emergência de sentimentos de cuidar e ser cuidado, de segurança e afiliação
  - O papel protetor da auto-compaixão: a importância de cultivar um Eu compassivo na relação com os outros e com próprio
  - Objetivos, técnicas e exercícios terapêuticos que compõem o protocolo da TFC;

  Terapia Focada na Compaixão (TFC) para as Perturbações Alimentares e Obesidade

  - O modelo transdiagnóstico para as Perturbações Alimentares
  - Aplicação da TFC para as Perturbações Alimentares e Obesidade e suas adaptações
  - Para além da vergonha e do autocriticismo: o papel do orgulho no tratamento das Perturbações Alimentares
  - O funcionamento dos 3 ciclos de regulação do afeto
  - Padrões alimentares desorganizados e comportamentos compensatórios
  - A Terapia Focada na Compaixão para as perturbações alimentares passo a passo
  - As 4 fases do tratamento: técnicas e objetivos;

  Intervenções Cognitivo-Contextuais na Psicose

  - As perturbações Psicóticas – breve introdução
  - A intervenção psicoterapêutica nas perturbações psicóticas e contextualização da evolução para as Terapias de Terceira Geração na Psicose
  - a) Limitações apontadas à terapia cognitivo-comportamental “clássica” na psicose
  - b) Potencialidades das terapias de terceira geração na psicose
  - Intervenções baseadas no Mindfulness para a psicose
  - a) Racional teórico subjacente à intervenção na psicose
  - b) Estado da arte e programas com estudos de eficácia
  - i. A intervenção em grupo
  - c) Adaptações e especificidades na prática experiencial
  - d) Competências de intervenção
  - Terapia de Aceitação e Compromisso para a Psicose
  - a) Racional teórico subjacente à intervenção na psicose
  - b) O evitamento experiencial na base e manutenção dos sintomas psicóticos
  - c) Estudos de eficácia
  - d) Competências de intervenção
  - Terapia focada na Compaixão
  - a) Racional teórico subjacente à intervenção na psicose
  - b) Investigação empírica na base da aplicação à psicose
  - c) A compaixão como processo protetor
  - d) Adaptações e especificidades na prática experiencial
  - e) Intervenção em grupo e intervenção individual
  - f) Estudos de eficácia
  - g) Competências de intervenção;

  Terapia Focada na Compaixão (TFC) nas Perturbações da Personalidade

  - Modelo Evolucionário e Psicopatologia da Personalidade. Sistemas de Regulação de Afeto e traços de personalidade inflexíveis
  - Relação entre os Medos da compaixão e as dificuldades intrapessoais e interpessoais
  - Avaliação e análise funcional em TFC
  - Aplicação de exercícios, práticas de compaixão e autocompaixão. A utilização do exercício das cadeiras para abordar os múltiplos eus possíveis;

  Aplicações do Mindfulness e da Compaixão na Adolescência

  - Conceptualização das dificuldades psicológicas na adolescência segundo as Terapias de 3ª geração
  - As adaptações desenvolvimentais das intervenções baseadas no Mindfulness e na Compaixão
  - Intervenções baseadas no Mindfulness e na Compaixão para a adolescência, contemplando quer a sua conceptualização teórica quer a sua aplicação prática
  - Aplicação das estratégias terapêuticas;

  Supervisão Clínica

  - Discussão de casos clínicos (vários quadros psicopatológicos) e sua leitura à luz das Terapias de Terceira Geração
  - Avaliação e elaboração de formulações (treino)
  - Aplicação e treino dos protocolos de tratamento
  - Sessão de encerramento;

Outro curso relacionado com psicologia - cognitiva