Curso de Especialização em Psicomotricidade - Vertente Clínica - Online

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Cognos-Formação e Desenvolvimento Pessoal

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• Conteúdo

  Inscrições Abertas

  1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal

  Em qualquer parte em formato e-Learning

  2. DESTINATÁRIOS 

  Habilitações mínimas: Licenciatura.
  Estudantes finalistas e profissionais das áreas da Psicologia Clínica, Fisioterapia, Reabilitação Psicomotora, Motricidade Humana, Terapia Ocupacional, Enfermagem, Psicopedagogia Curativa, Gerontologia, Educação Especial e Reabilitação, que pretendam exercer atividades no âmbito da prevenção, avaliação, intervenção e reabilitação psicomotora. Outros profissionais das áreas da saúde que pretendam adquirir conhecimentos na área da psicomotricidade.

  3. OBJETIVOS GERAL

  No final deste curso, os formandos deverão ter atualizado, enriquecido e aprofundado os conhecimentos teóricos e práticos capazes de ampliar a sua compreensão e capacidade de intervenção em equipas interdisciplinares, multidisciplinares e transdisciplinares junto do doente e familiares, que viabilizem a ampliação da sua inserção no mercado de trabalho.

  4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  - Compreender, no geral, a importância da Psicomotricidade no desenvolvimento integral da pessoa humana e, especificamente, na sua aprendizagem escolar e ao longo da vida;

  - Identificar as desordens e distúrbios psicomotores com o propósito de estabelecer uma intervenção adequada e qualificada;

  - Promover e possibilitar a autonomia para a criação de formas estimuladoras de expressão e realização do indivíduo através do corpo e da sua relação com a mente, ao longo de todo o ciclo vital;

  - Atuar no âmbito preventivo, reeducativo, terapêutico e reabilitivo, em problemáticas de desenvolvimento e maturação psicomotora, de comportamento e de âmbito psico-afetivo, nas diferentes fases do ciclo do ciclo de vida do indivíduo;

  - Interpretar e discutir bibliografia científica relevante para a área do Curso de Formação.

  5. SAÍDAS PROFISSIONAIS 

  Centros de Dia, Instituições especializadas em deficiências e necessidades educativas especiais, Hospitais Gerais e Psiquiátricos, Instituições de Reinserção Social, Clínicas Multidisciplinares, Residências Geriátricas, Centros de Reabilitação.

  6. PLANO CURRICULAR

  Módulo 1: Bases Neuropsicológicas da Psicomotricidade (30 horas)

  • Psicomotricidade
  • Neuropsicologia
  • Bases neuropsicológicas da psicomotricidade
  • Fatores psicomotores
  • Bateria Psicomotora de Vítor da Fonseca
  • Relatório de Observação Psicomotora
  • Significação psiconeurológica dos fatores psicomotores

  Módulo 2: Desenvolvimento Psicomotor e Perturbações Psicomotoras (25 horas)

  • Conceito de desenvolvimento psicomotor
  • Modelos teóricos do desenvolvimento psicomotor
  • Desenvolvimento psicomotor da criança, do adolescente, do adulto e do idoso
  • Conceito de perturbações psicomotoras
  • EPSiD – Avaliação Psicomotora dos Sinais Leves
  • Principais perturbações psicomotoras
  • Estudos de caso das principais perturbações psicomotoras

  Módulo 3: Psicomotricidade – Bases Fisiológicas e Orgânicas (20 horas)

  • Sistema Psicomotor Humano
  • Fatores Psicomotores
  • Tonicidade
  • Equilíbrio
  • Esquema Corporal e Noção do Corpo
  • Orientação Espacial
  • Orientação Temporal
  • Coordenação Motora Global e Fina
  • Sistema Esquelético
  • Conceitos-Base
  • Funções do Sistema
  • Componentes do Sistema
  • Principais Ossos do Esqueleto
  • Alterações no Sistema Esquelético
  • Sistema Muscular
  • Conceitos-Base
  • Classificação dos Músculos
  • Componentes do Sistema
  • Contração Muscular
  • Alterações no Sistema Muscular

  Módulo 4: Neurofisiologia do Movimento (30 horas)

  • Sistema Nervoso
  • Sistema Nervoso Central
  • Sistema Nervoso Periférico
  • Sistema Nervoso Autónomo
  • Resposta Motora Voluntária
  • Unidades Funcionais de Luria

  Módulo 5: Psicomotricidade na Neonatologia e Infância (30 horas)

  • Desenvolvimento Humano
  • Os 3 grandes debates sobre o desenvolvimento humano
  • Princípios da Aprendizagem
  • Teoria Psicanalítica
  • Teoria Maturacionista
  • Teoria do Desenvolvimento Psicossocial
  • Behaviorismo ou Teoria Comportamental
  • Teoria do Desenvolvimento Cognitivo
  • Teoria Sociocultural
  • Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano
  • A contribuição de Wallon
  • Aspetos do Desenvolvimento
    • O desenvolvimento embrionário mês a mês
    • Desenvolvimento Cognitivo
    • Desenvolvimento Motor
    • A que tipo de influências poderá estar sujeito um feto em desenvolvimento?
    • Fatores de risco após o nascimento
  • O período pré-natal
  • O período pós-natal
  • Fatores de risco e de oportunidade
  • A Intervenção Psicomotora
  • A importância do jogo
  • Conceito de período sensível
  • O papel do Psicomotricista

  Módulo 6: Abordagem da Psicomotricidade para as Deficiências (25 horas)

  • Deficiência e tipos de deficiência
  • Deficiência Intelectual
  • Deficiência Motora
  • Deficiência Visual
  • Deficiência Auditiva
  • Psicomotricidade e Intervenção Psicomotora
  • Benefícios da Intervenção Psicomotora na Deficiência Intelectual e na Deficiência Motora

  Módulo 7: Abordagem da Psicomotricidade para as Perturbações Globais de Desenvolvimento (30 horas)

  • Perturbações de Desenvolvimento
  • Perturbações do Espectro do Autismo (PEA)
  • Perturbações da Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA)
  • Défice na atenção, no controlo motor e na perceção (DAMP)
  • Perturbação do desenvolvimento da coordenação motora (PDCM)
  • Tiques o Perturbação da oposição e desafio
  • Psicomotricidade e Intervenção Psicomotora
  • Benefícios da Intervenção Psicomotora na PHDA e na PEA

  Módulo 8: Gerontopsicomotricidade e Qualidade de Vida (20 horas)

  • População Idosa
  • A população idosa em Portugal
  • As Teorias do Envelhecimento
  • Envelhecimento Normal vs Envelhecimento Patológico
  • As alterações psicomotoras no envelhecimento
  • Alterações cognitivas no envelhecimento
  • Alterações sensoriais no envelhecimento
  • Alterações socioemocionais no envelhecimento
  • Envelhecimento Patológico
  • Demência
  • Doença de Alzheimer
  • Doença de Parkinson
  • Qualidade de Vida
  • Qualidade de Vida dos idosos
  • Alguns princípios de atuação terapêutica
  • A avaliação em Gerontopsicomotricidade
  • Materiais a utilizar em Gerontopsicomotricidade
  • As sessões de Gerontopsicomotricidade

  Módulo 9: Avaliação e Diagnóstico Psicomotor (30 horas)

  • Enquadramento da avaliação psicomotora
  • Entrevista e observação psicomotora
  • Avaliação psicomotora
  • Alguns instrumentos de avaliação de competências psicomotoras
  • Avaliações complementares à avaliação psicomotora

  Módulo 10: Terapias e Reabilitação Psicomotora (20 horas)

  • Enquadramento da terapia psicomotora
  • Técnicas de terapia e reabilitação psicomotora
  • Terapia psicomotora na infância
  • Terapia psicomotora na idade adulta
  • Gerontopsicomotricidade

  Módulo 11: Psicomotricidade Hospitalar (20 horas)

  • Psicomotricidade
  • Psicomotricidade Instrumental ou Funcional
  • Psicomotricidade Relacional
  • A intervenção Psicomotora em contexto hospitalar
  • Saúde Mental
  • Saúde Mental Infantil e Juvenil
  • As perturbações do neurodesenvolvimento
  • Como é efetuado o encaminhamento de casos
  • Sintomatologias e Patologias comuns na intervenção psicomotora em contexto hospitalar
  • Perturbação do Espetro do Autismo (PEA)
  • Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção (PHDA)
  • Perturbação Disruptiva do Comportamento
  • Perturbação do Desenvolvimento Intelectual
  • Atraso Global do Desenvolvimento
  • Perturbações da alimentação – Anorexia Nervosa
  • Perturbação Psicótica – Esquizofrenia
  • Perturbação de Ansiedade
  • Perturbações da Personalidade
  • Perturbações Depressivas
  • Atividades na intervenção terapêutica
  • Relaxação e consciencialização corporal
  • Atividades expressivas através das artes
  • Atividades motoras
  • Outras atividades lúdicas

  Módulo 12: Psicomotricidade e Família (20 horas)

  • A Família
  • As práticas centradas na Família
  • A Intervenção Precoce em Portugal
  • A importância dos contextos naturais
  • A família como mediadora da aprendizagem
  • Fatores de risco e de proteção
  • Fatores de risco
  • Fatores de proteção
  • A avaliação
  • Etapas do processo de avaliação
  • Instrumentos a utilizar
  • O contacto com a família na intervenção psicomotora
  • Impacto da notícia de um diagnóstico
  • O processo de luto
  • Fontes de stress para as famílias
  • Quando o doente já é adulto

  Módulo 13: Projeto Final (60 horas)

  • Elaboração de um projeto no âmbito da Psicomotricidade, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formação.

  7. CERTIFICADO

  Este curso enquadra-se na Formação Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores.

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